ສີໄດ້ຍິນ |

ການໄດ້ຍິນສີ, ສະຫຼຸບສັງລວມ (ພາສາເຢຍລະມັນ Farbenhoren, ສີ audition ຝຣັ່ງ, ການໄດ້ຍິນສີພາສາອັງກິດ), ແມ່ນຄໍານິຍາມທີ່ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນປະຫວັດສາດຂອງສາຍຕາ - auditory, ch. ອາຣ. ຈຸດປະສົງພິເສດ, "synesthesias" ("ຄວາມຮູ້ສຶກຮ່ວມ"). ພວກເຂົາຄວນໄດ້ຮັບການຈໍາແນກຈາກ synesthesias obsessive ຂອງລັກສະນະຜິດປົກກະຕິ. Synesthesia ຂອງຕົ້ນກໍາເນີດສະມາຄົມ, ເກີດຂື້ນຈາກການສ້າງແລະການຮັບຮູ້ຂອງຜະລິດຕະພັນ. ການຟ້ອງຮ້ອງ, ປະກົດຢູ່ໃນແຕ່ລະບຸກຄົນເປັນມາດຕະຖານ. ເຫຼົ່ານີ້ລວມມີ "ຄວາມຮູ້ສຶກຮ່ວມ" ຕົວຈິງບໍ່ຫຼາຍປານໃດເປັນການປຽບທຽບ intersensory ໃນລະດັບຂອງການເປັນຕົວແທນ. ພິຈາລະນາ synesthesia ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນທາງດ້ານຈິດໃຈ, ແຕ່ຍັງເປັນຄວາມງາມ. ປະກົດການ, ເຖິງ C. s. ການປຽບທຽບ stylistic ຄວນຖືກຈັດໃສ່ກັບປະເພດຕ່າງໆຂອງສິລະປະ (ຮູບແຕ້ມແລະດົນຕີ, ດົນຕີແລະສະຖາປັດຕະຍະກໍາ, ແລະອື່ນໆ). ສິນລະປະເປັນຮູບແບບຂອງສິນລະປະ. ການສື່ສານຕົ້ນຕໍຫມາຍເຖິງ synesthesia, ເຊິ່ງມີຄວາມແນ່ນອນ. ລະດັບທົ່ວໄປ. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນ synesthesia, ເຊິ່ງເປັນທໍາມະຊາດ. ສະມາຄົມ, to-rye ເກີດຂຶ້ນແລະຖືກແກ້ໄຂໃນຂະບວນການຂອງຄວາມສັບສົນ (polysensory) ຄວາມຮັບຮູ້ຂອງຄວາມເປັນຈິງໂດຍປະຊາຊົນດໍາລົງຊີວິດຢູ່ໃນພູມສັນຖານດຽວກັນ, ປະຫວັດສາດ. ແລະ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ທາງ​ສັງ​ຄົມ​. synesthesia ສ່ວນບຸກຄົນທີ່ສະທ້ອນເຖິງການເຊື່ອມຕໍ່ intersensory random ມີລັກສະນະ subjective-arbitrary.

ຄ.ສ. ສະແດງຕົວຂອງມັນເອງໃນການສະແດງອອກຂອງຄໍາເວົ້າປະຈໍາວັນເຊັ່ນ "ສົດໃສ", "ຈືດໆ", ສຽງ "screaming", ສີ, ແລະອື່ນໆ. ເນື້ອໃນ (ຕົວຢ່າງ, "ສຽງຂອງ timpani ແມ່ນສີແດງທີ່ມີໄຊຊະນະ" ໂດຍ KD Balmont). ການປະກົດຕົວຂອງ synesthesia ສາຍຕາ-ການຟັງແມ່ນເນັ້ນໃສ່ຮູບພາບ. ຄວາມ​ເປັນ​ໄປ​ໄດ້​ຂອງ​ດົນ​ຕີ​. ຮູບແບບທົ່ວໄປທີ່ສຸດຂອງ C. s. ກ່ຽວກັບການຮັບຮູ້ແລະການສ້າງດົນຕີ (CS ໃນຄວາມຫມາຍແຄບ) ແມ່ນ endowment ຂອງ timbres (R. Wagner, VV Kandinsky) ແລະ tonalities (NA Rimsky-Korsakov, AN Skryabin, BV Asafiev ແລະອື່ນໆ) ກໍານົດ. ຄຸນລັກສະນະຂອງສີ, ເຖິງແມ່ນວ່າໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວແມ່ນສັງເກດເຫັນພຽງແຕ່ໃນການຄາດຄະເນ "ຄວາມສະຫວ່າງ" ເທົ່ານັ້ນ; ດັ່ງນັ້ນ, ເຄື່ອງມືໃນເຄື່ອງບັນທຶກສຽງສູງ "ເບົາ" ກ່ວາຢູ່ໃນຕ່ໍາ. ໃນທາງດຽວກັນ, ໃນແງ່ຂອງ "ຄວາມສະຫວ່າງ", tonalities ໄດ້ຖືກຈໍາແນກໂດຍ synesthetically - ອີງຕາມລັກສະນະ modal ຂອງເຂົາເຈົ້າ ("ຕົ້ນຕໍແລະເລັກນ້ອຍ. ແສງສະຫວ່າງແລະເງົາ" - ອີງຕາມ NA Rimsky-Korsakov). ລັກສະນະສ່ວນບຸກຄົນຂອງຄຸນລັກສະນະສີຂອງຕົວເອງແມ່ນມີຢູ່ໃນຂອບເຂດດຽວກັນກັບຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ຕິດພັນ - semantic ແລະລັກສະນະສັນຍາລັກແມ່ນແຕກຕ່າງກັນ. ການປະເມີນສີແລະໄມ້ (ໂຕນ) ທີ່ພັດທະນາໃນຂະບວນການຂອງການສຶກສາແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນ. ການປະຕິບັດຂອງນັກດົນຕີແຕ່ລະຄົນ. ຂະຫນານ synesthetic ສາມາດຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງອົງປະກອບອື່ນໆຂອງດົນຕີ. ພາສາ: ຄວາມດັງ – ຄວາມສະຫວ່າງ ຫຼືໄລຍະຫ່າງ, ການປ່ຽນແປງການລົງທະບຽນ – ການປ່ຽນແປງ “ຄວາມສະຫວ່າງ” ຫຼືຂະໜາດ, melos – ພາດສະຕິກ ແລະກາຟິກ. ການ​ພັດ​ທະ​ນາ​, ຈັງ​ຫວະ - ຄວາມ​ໄວ​ຂອງ​ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ແລະ​ການ​ຫັນ​ປ່ຽນ​ຂອງ​ຮູບ​ພາບ​, ແລະ​ອື່ນໆ

ຮຽນ C. ກັບ. ໃນວິທີການ. ຢ່າງຫນ້ອຍກະຕຸ້ນໂດຍການທົດລອງໃນພາກສະຫນາມຂອງດົນຕີແສງສະຫວ່າງ, ແລະອັນທີ່ເອີ້ນວ່າ. ຮູບ​ພາບ​ດົນ​ຕີ (ການ​ສ້ອມ​ແປງ​ສາຍ​ຕາ​ໃນ​ການ​ແຕ້ມ​ຮູບ​ຂອງ​ຄວາມ​ປະ​ທັບ​ໃຈ​ຈາກ​ດົນ​ຕີ​)​. C. ຂອງການຄົ້ນຄວ້າກັບ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ໄດ້ດໍາເນີນໃນ USSR. ຢູ່ໃນສະຖາບັນສິລະປະຂອງລັດ. ວິທະຍາສາດ (GAKhN), Mosk. state un-those, All-Union n.-ແລະ. ສະຖາບັນໂຮງລະຄອນ, ດົນຕີແລະຮູບເງົາ (Leningrad), ສະຖາບັນຂອງສະຫມອງ. VM Bekhtereva (ID Ermakov, EA Maltseva, VG Karatygin, SA Dianin, VI Kaufman, VV Anisimov, SM Eisenstein), ດັ່ງນັ້ນແລະຕ່າງປະເທດ (A. Binet, V. Segalen, G. Anschutz, A. Wellek, T. Karvosky). ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສຶກສາຂອງ C. s. ສໍານັກງານອອກແບບນັກສຶກສາ "Prometheus" (Kazan) ໃນ con ໄດ້. ຊຸມປີ 1960 ໄດ້ດໍາເນີນການສໍາຫຼວດແບບສອບຖາມຂອງສະມາຊິກທັງຫມົດຂອງຄວາມຄິດສ້າງສັນ. ສະຫະພັນຂອງສະຫະພາບໂຊວຽດ. ການສຶກສາລະບົບຂອງ C. ກັບ. ຈັດຂຶ້ນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Szeged (ຮັງກາຣີ) ແລະສະຖາບັນສິລະປະກາຟິກໃນວຽນນາ.

ເອກະສານ: Binet A., ຄໍາຖາມຂອງການໄດ້ຍິນສີ, M., 1894; Sleptsov-Teryaevsky OH (Bazhenov HH), ວິທີການສັງເຄາະຂອງການສຶກສາ chords, P., 1915; Galeev BM, ການໄດ້ຍິນສີແລະຜົນກະທົບຂອງແສງແລະສຽງ, ໃນ Sat: ບົດລາຍງານຂອງກອງປະຊຸມ VI All-Union Acoustic …, M., 1968; ລາວ, ບັນຫາຂອງ Synesthesia ໃນສິລະປະ, ໃນ Sat: The Art of Luminous Sounds, Kazan, 1973; Vanechkina IL, ບາງຜົນຂອງການສໍາຫຼວດແບບສອບຖາມ, ໃນວັນເສົາ: ບົດລາຍງານຂອງກອງປະຊຸມ VI All-Union Acoustic, M., 1968; ນາງ, ນັກດົນຕີໂຊວຽດແລະດົນຕີແສງສະຫວ່າງ, ໃນການເກັບກໍາ: ສິລະປະຂອງສຽງທີ່ສົດໃສ, Kazan, 1973; Nazaikinsky E., ກ່ຽວກັບຈິດຕະວິທະຍາຂອງການຮັບຮູ້ດົນຕີ, M., 1972; Galeev BM, Saifullin RP, ອຸປະກອນແສງສະຫວ່າງແລະດົນຕີ, M., 1978; ການທົດລອງແສງສະຫວ່າງແລະດົນຕີຂອງ SLE "Prometheus". ດັດຊະນີບັນນານຸກົມ (1962-1978), Kazan, 1979; ໂຮງຮຽນ All-Union ຂອງນັກວິທະຍາສາດໜຸ່ມ ແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານ “ແສງ ແລະດົນຕີ” (ບົດຄັດຫຍໍ້), Kazan, 1979.

BM Galeev