ລະດັບຄວາມສຳຄັນ, ໄລຍະຫ່າງ, ກ້າວສະໝໍ່າສະເໝີ, ການຮ້ອງເພງ (ບົດຮຽນທີ 3)
ໃນຂັ້ນຕອນຂອງການສອນ Piano Tutorial ນີ້, ພວກເຮົາຈະສືບຕໍ່ສຶກສາລະດັບໃຫຍ່, ຊັດເຈນກວ່າ, ເກັດທີ່ສໍາຄັນທີ່ຍັງເຫຼືອຫຼິ້ນຈາກກະແຈສີຂາວ. ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າທ່ານແລ້ວຂ້ອນຂ້າງຄຸ້ນເຄີຍກັບ solfeggio ແລະແປ້ນພິມ piano ໄດ້, ນັບຕັ້ງແຕ່ປັດຈຸບັນທ່ານຈະມີການຄັດເລືອກເອົາເກັດທີ່ຈະໄດ້ຮັບການຂຽນແທ້ໃນຮູບແບບຂອງບັນທຶກໄດ້.
ໃນບົດຮຽນທີ 2, ທ່ານໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບວິຊາໃຫຍ່ C, F major, ແລະ G major scales. ມັນຍັງຄົງຈະຮຽນຮູ້ 4 ເກັດເພີ່ມເຕີມ: Re, Mi, La ແລະ Si major. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ພວກມັນທັງຫມົດຖືກຫຼີ້ນຕາມໂຄງການດຽວກັນທີ່ທ່ານຮູ້ຈັກແລ້ວ: Tone – Tone – Semitone – Tone – Tone – Tone – Semitone. ເມື່ອຂຽນໃສ່ພະນັກງານດົນຕີ, ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງພວກມັນຈະຢູ່ທີ່ກະແຈສີດໍາ (ແຫຼມແລະຮາບພຽງ) ຈະຖືກໃຊ້ໃນລະດັບໃດຫນຶ່ງ.
ເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນ, ພະຍາຍາມ, ສຸມໃສ່ໂຄງການ 2 ສຽງ – ເຄິ່ງສຽງ – 3 ສຽງ – ເຄິ່ງສຽງ ແລະໃສ່ຫູຂອງເຈົ້າເອງ, ເອົາເກັດ.
D ທີ່ສໍາຄັນ
ພວກເຮົາເປັນຕົ້ນຕໍ
A major
B ໃຫຍ່
ທ່ານພຽງແຕ່ມີການຮຽນຮູ້ເກັດແລະຮຽນຮູ້ວິທີການຫຼິ້ນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໄວແລະ rhythmically. ການປະຕິບັດ, ການປະຕິບັດແລະການປະຕິບັດຫຼາຍ!
ໄລຍະ - ນີ້ແມ່ນໄລຍະຫ່າງລະຫວ່າງສອງບັນທຶກ, ໂດຍບໍ່ມີຄວາມຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ມັນຈະເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະ improvise ຕໍ່ມາ.
ຂ້າພະເຈົ້າເຕືອນທ່ານວ່າເຄິ່ງສຽງ (0,5 ໂຕນ) ເປັນການເຄື່ອນໄຫວຂອງຫນຶ່ງສໍາຄັນ, ສຽງ (1) ເປັນການເຄື່ອນໄຫວຂອງ 2.
ນີ້ແມ່ນວິທີການໄລຍະຈະເບິ່ງກ່ຽວກັບພະນັກງານດົນຕີ (ຈາກ prima ກັບ octave)
ໃນໂຮງຮຽນດົນຕີ, ເມື່ອຫຼີ້ນຊ່ວງເວລາ, ນັກຮຽນຖືກຂໍໃຫ້ລະບຸພວກເຂົາດ້ວຍຫູ. ແນ່ນອນ, ນີ້ແມ່ນຍາກທີ່ຈະປະຕິບັດຢູ່ເຮືອນ, ແຕ່ທ່ານສາມາດຫຼິ້ນໄລຍະຫ່າງແລະພະຍາຍາມຈື່ຈໍາສຽງຂອງພວກເຂົາດ້ວຍຕົວຂອງທ່ານເອງ. ການສັ່ງດົນຕີແລະການຮ້ອງເພງແມ່ນຍັງປະຕິບັດຢູ່ໃນໂຮງຮຽນດົນຕີ, ເຊິ່ງມີຄວາມຈໍາເປັນສໍາລັບການພັດທະນາການໄດ້ຍິນ. ຄູສອນບົດບັນທຶກບາງຢ່າງ, ແລະທໍາອິດນັກຮຽນຕ້ອງເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ລາວຫຼີ້ນ - ຂະຫນາດ, ຂັ້ນຕອນທີ່ຫມັ້ນຄົງຫຼືການຮ້ອງເພງ (ຕໍ່ມາຈະມີຫຼາຍທາງເລືອກ), ຫຼັງຈາກນັ້ນນັກຮຽນຕ້ອງກໍານົດຈໍານວນບັນທຶກເປັນມາດຕະການແລະຈັດລຽງ. barlines ໄດ້, ໃນ ຕອນ ທ້າຍ ວຽກ ງານ ແມ່ນ ໄດ້ ຮັບ ຫັນປ່ຽນ (ນັ້ນແມ່ນ, ຈາກຂະຫນາດໃຫຍ່ C, rewrite the dictation ທັງຫມົດໃນ B major, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ).
ຂັ້ນຕອນທີ່ຫມັ້ນຄົງ ຕ້ອງການເພື່ອສ້າງ chords. 1-3-5 ຫຼິ້ນບັນທຶກ - ອັນທີ່ເອີ້ນວ່າຄວາມຫມັ້ນຄົງ. ໃນຂະໜາດໃຫຍ່ C, ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນບັນທຶກ Do – Mi – Sol, ໃນຂະໜາດໃຫຍ່ D: D – Fa # – La.
ການຮ້ອງເພງ – ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງແມ່ນງ່າຍດາຍຢູ່ທີ່ນີ້, ທ່ານພຽງແຕ່ຕ້ອງການຮ້ອງເພງບັນທຶກທີ່ຢູ່ໃກ້ກັບຫນຶ່ງທີ່ທ່ານໄດ້ຮັບ. ການຮ້ອງເພງແມ່ນມາຈາກຂ້າງເທິງແລະຂ້າງລຸ່ມນີ້. ໃນບັນທຶກເທິງ Do, ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງຈະມີລັກສະນະນີ້: Re-Si-Do; ລຸ່ມ: C-Re-Do. ດ້ວຍບັນທຶກ Re, ການຮ້ອງເພງຈາກຂ້າງເທິງຈະເປັນແບບນີ້: Mi-Do # (ທ່ານບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຮ້ອງເພງທີ່ຄົມຊັດ) - Re; ລຸ່ມ: ເຮັດ (#) – Mi – Re.
ແຕ່ຫນ້າເສຍດາຍ, ນີ້ແມ່ນກໍລະນີຫນຶ່ງທີ່ການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງຄູສອນຈະເປັນປະໂຫຍດ, ແຕ່ຖ້າທ່ານບໍ່ມີໂອກາດດັ່ງກ່າວ, ໃຫ້ທ່ານຢ່າງຫນ້ອຍມີຄວາມຮູ້ທົ່ວໄປກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເປັນປະໂຫຍດດັ່ງກ່າວ. ເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດຕໍ່ຂັ້ນຕອນທີ່ຫມັ້ນຄົງແລະໄລຍະຫ່າງ, ຫຼັງຈາກນັ້ນທ່ານຈະບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້ໂດຍບໍ່ມີພວກມັນ. ຢ່າລືມຫຼິ້ນເກັດແລະທ່ານຈະເປັນວິທີການຂອງທ່ານເພື່ອຄວາມສໍາເລັດ!
ດີ, ຖ້າທ່ານເປັນນັກຮຽນທີ່ດຸຫມັ່ນແລະໄດ້ຊໍານິຊໍານານໃນອຸປະກອນການຮຽນໄດ້ດີ (ຫຼັງຈາກອອກກໍາລັງກາຍຫຼາຍຊົ່ວໂມງ), ທ່ານຍິນດີຕ້ອນຮັບກັບບົດຮຽນຕໍ່ໄປ, ສີ່, ເອີ້ນວ່າການບັນທຶກແລະການຫຼີ້ນບົດດົນຕີ.
ທ່ານອາດຕ້ອງການ
triads ຂ້າງ, ແຮງໂນ້ມຖ່ວງຂອງຄວາມວຸ່ນວາຍ, ຂັ້ນຕອນທີ່ຫມັ້ນຄົງ - ບໍ່ຫມັ້ນຄົງ (ບົດຮຽນ 6)
ວິທີການຮຽນຮູ້ບັນທຶກ: ຄໍາແນະນໍາພາກປະຕິບັດ
