ຄູສອນດົນຕີ ການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງ

ການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງຂອງຄູສອນດົນຕີ, ເຊັ່ນດຽວກັບຄູອາຈານອື່ນໆ, ເລີ່ມຕົ້ນໃນລະຫວ່າງການຝຶກອົບຮົມ. ມັນປະກອບມີຫຼາຍດ້ານຂອງການພັດທະນາບຸກຄະລິກກະພາບຂອງລາວ. ມັນ​ປະ​ກອບ​ມີ​ການ​ປັບ​ປຸງ​ວິ​ທີ​ການ​ສິດ​ສອນ​, ເປີດກວ້າງ​ຂອບ​ເຂດ​ຂອງ​ຕົນ​, ການ​ປັບ​ປຸງ​ລົດ​ຊາດ​ສິ​ລະ​ປະ​, ແລະ​ການ​ສຶກ​ສາ​ທັນ​ສະ​ໄຫມ​ແລະ​ແນວ​ໂນ້ມ​ຄລາ​ສ​ສິກ​ຂອງ​ດົນ​ຕີ​.

ແຕ່​ລະ​ຈຸດ​ເຫຼົ່າ​ນີ້​ເພີ່ມ​ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ເປັນ​ມື​ອາ​ຊີບ​ຂອງ​ຄູ​ອາ​ຈານ​ດົນ​ຕີ​ໄດ້​. ນັບຕັ້ງແຕ່ລາວມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ການສຶກສາກ່ຽວກັບຄວາມງາມຂອງນັກຮຽນຂອງລາວແລະເພີ່ມປະສົບການທາງດ້ານສິລະປະແລະຄວາມງາມຂອງພວກເຂົາ.

ໃນເວລາທີ່ສອນດົນຕີ, ວິທີການສ້າງສັນໂດຍອີງໃສ່ການປະຕິບັດແລະວິທີການປະດິດສ້າງແມ່ນຊຸກຍູ້ໃຫ້. ດັ່ງນັ້ນ, ການສຶກສາເອກະລາດຢ່າງລະມັດລະວັງແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນ.

ລະບົບການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງປະກອບມີ:

• ການ​ປະ​ເມີນ​ຜົນ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້​;
• ຢ້ຽມຢາມເວັບໄຊທ໌ສໍາລັບຄູອາຈານ http://uchitelya.com, http://pedsovet.su, http://www.uchportal.ru;
• ການຢ້ຽມຢາມ, ການສະແດງຄອນເສີດ, ງານວາງສະແດງ;
• ການສຶກສາສິລະປະວັນນະຄະດີ;
• ການວິເຄາະເຕັກນິກໃຫມ່;
• ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ກອງ​ປະ​ຊຸມ​ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ​ແລະ​ວິ​ຊາ​ວິ​ຊາ​ການ​ວິ​ຊາ​ການ​, ຫ້ອງ​ຮຽນ​ແມ່​ບົດ​, pedagogical ຄະ​ນະ​ກໍາ​ມະ​;
• ດໍາເນີນການຄົ້ນຄ້ວາຂອງທ່ານເອງແລະເຂົ້າຮ່ວມໃນການຄົ້ນຄວ້າທີ່ດໍາເນີນການໂດຍເພື່ອນຮ່ວມງານ;

ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ວິເຄາະແຕ່ລະບົດຮຽນທີ່ສອນແລະຂະບວນການສອນດົນຕີໂດຍລວມ. ວິເຄາະວ່າເຕັກນິກໃດມີຜົນກະທົບຫຼາຍທີ່ສຸດ, ດຶງດູດຄວາມສົນໃຈແລະກະຕຸ້ນຄວາມສົນໃຈຂອງນັກຮຽນ.

ການ​ເບິ່ງ​ການ​ສະ​ແດງ​ແລະ​ຄອນ​ເສີດ​ຕ່າງໆ​ແມ່ນ​ມີ​ຄວາມ​ຮັບ​ຜິດ​ຊອບ​ສໍາ​ລັບ​ການ​ເສີມ​ສ້າງ​ຈິດ​ໃຈ​ແລະ​ຈິດ​ວິນ​ຍານ​ຂອງ​ຄູ​ອາ​ຈານ​ດົນ​ຕີ. ຊ່ວຍໃຫ້ລາວເຂົ້າໃຈແນວໂນ້ມທີ່ທັນສະໄຫມໃນການພັດທະນາສິລະປະ.

ການວາງສະແດງຮູບແຕ້ມແລະການອ່ານນິຍາຍຍັງຊ່ວຍໃຫ້ເຂົ້າໃຈຄວາມຮູ້ສຶກຂອງການສ້າງ. ມັນເປັນສິ່ງທີ່ຫນ້າສົນໃຈໂດຍສະເພາະທີ່ຈະສຶກສາຊີວະປະຫວັດຂອງບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນຕ່າງໆ; ຂໍ້ເທັດຈິງຈາກພວກມັນເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາເຈາະເລິກເຂົ້າໄປໃນຄວາມຕັ້ງໃຈຂອງນັກສິລະປິນ. ຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ດີກວ່າທີ່ເຮັດໃຫ້ມັນງ່າຍຕໍ່ການຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນແລະດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າຕໍ່ກັບວິຊາທີ່ກໍາລັງສຶກສາ.

ວິທີການຕົ້ນສະບັບຂອງການສອນດົນຕີ

ການພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການສອນແມ່ນອໍານວຍຄວາມສະດວກໂດຍການເຂົ້າຮ່ວມໃນການສຶກສາຕ່າງໆ. ເຂົາເຈົ້າຊ່ວຍພັດທະນາວິທີການສິດສອນໃໝ່ຢ່າງເປັນເອກະລາດ, ແນະນຳວິທີການຕົ້ນສະບັບໂດຍອີງໃສ່ຂໍ້ມູນການທົດລອງທີ່ໄດ້ຮັບ. ການແກ້ໄຂທີ່ຜິດປົກກະຕິໃນຫ້ອງຮຽນສະເຫມີຊອກຫາຄໍາຕອບໃນທາງບວກຈາກນັກຮຽນ.

ການເພີ່ມຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາຊີບຂອງຄູສອນດົນຕີໂດຍຜ່ານການສຶກສາສິລະປະດ້ວຍຕົນເອງຈະຊ່ວຍໃຫ້ລາວກາຍເປັນຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ສາມາດຊອກຫາວິທີການສອນທີ່ບໍ່ໄດ້ມາດຕະຖານ. ລາວຈະສາມາດມີຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນກິດຈະກໍາຂອງລາວແລະເປັນຕົວຢ່າງໃຫ້ນັກຮຽນເພື່ອປັບປຸງຕົນເອງ. ນີ້ແມ່ນເສັ້ນທາງຈາກຄໍາຮ້ອງສະຫມັກທີ່ງ່າຍດາຍຂອງຄວາມຮູ້ທີ່ໄດ້ມາໃນລະຫວ່າງການສຶກສາໄປສູ່ລະດັບການຄົ້ນຄວ້າທີ່ສູງຂຶ້ນແລະການຄົ້ນຫາ - ສ້າງສັນ.