Nuances ໃນດົນຕີ: Dynamics (ບົດຮຽນ 12)
ໃນບົດຮຽນນີ້, ພວກເຮົາຈະເວົ້າກ່ຽວກັບວິທີການຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້ສຶກອີກອັນຫນຶ່ງ - ການເຄື່ອນໄຫວ (ຄວາມດັງ) ຂອງດົນຕີ.
ພວກເຮົາໄດ້ເວົ້າແລ້ວວ່າການເວົ້າດົນຕີແມ່ນຄ້າຍຄືກັນກັບຄໍາເວົ້າໃນຄວາມຫມາຍພື້ນເມືອງຂອງພວກເຮົາ. ແລະຫນຶ່ງໃນວິທີທີ່ຈະສະແດງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງພວກເຮົາ (ນອກຈາກ tempo ຂອງ reproducing ຄໍາ) ແມ່ນອີກຢ່າງຫນຶ່ງ, ບໍ່ມີຄວາມເຂັ້ມແຂງຫນ້ອຍຫນຶ່ງ - ນີ້ແມ່ນປະລິມານທີ່ພວກເຮົາອອກສຽງຄໍາສັບຕ່າງໆ. ຄໍາເວົ້າທີ່ອ່ອນໂຍນ, ຮັກແມ່ນເວົ້າອ່ອນໆ, ຄໍາສັ່ງ, ຄວາມໂກດແຄ້ນ, ການຂົ່ມຂູ່ແລະການອຸທອນແມ່ນດັງ. ເຊັ່ນດຽວກັນກັບສຽງຂອງມະນຸດ, ດົນຕີຍັງສາມາດ "ຮ້ອງ" ແລະ "ກະຊິບ".
ທ່ານຄິດວ່າລະເບີດທີ່ເອີ້ນວ່າ "dynamite", ທີມກິລາ "Dynamo" ແລະ tape "ລໍາໂພງ" ປະສົມປະສານແນວໃດ? ພວກມັນທັງຫມົດມາຈາກຄໍາດຽວ - δύναμις [dynamis], ແປຈາກພາສາກະເຣັກເປັນ "ຄວາມເຂັ້ມແຂງ". ນັ້ນແມ່ນບ່ອນທີ່ຄໍາວ່າ "dynamics" ມາຈາກ. ເງົາຂອງສຽງ (ຫຼື, ໃນພາສາຝຣັ່ງ, nuances) ເອີ້ນວ່າ hues ແບບເຄື່ອນໄຫວ, ແລະຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງສຽງດົນຕີແມ່ນເອີ້ນວ່າ dynamics.
ການ nuances ແບບເຄື່ອນໄຫວທົ່ວໄປທີ່ສຸດ, ຈາກ softest ກັບ loudest, ແມ່ນລະບຸໄວ້ຂ້າງລຸ່ມນີ້:
- pp – pianissimo – pianissimo – ງຽບຫຼາຍ
- p – piano – piano – soft
- mp — Mezzo piano — mezzo-piano — ໃນ meru ງຽບ
- mf – Mezzo forte – mezzo forte – ສຽງປານກາງ
- f – Forte – forte – loudly
- ff -Fortissimo - fortissimo - ດັງຫຼາຍ
ເພື່ອຊີ້ບອກລະດັບສຽງທີ່ຮຸນແຮງຍິ່ງຂຶ້ນ, ຕົວອັກສອນເພີ່ມເຕີມ f ແລະ p ແມ່ນໃຊ້. ຕົວຢ່າງ, ການອອກແບບ fff ແລະ ppp. ພວກເຂົາບໍ່ມີຊື່ມາດຕະຖານ, ປົກກະຕິແລ້ວພວກເຂົາເວົ້າວ່າ "forte-fortissimo" ແລະ "piano-pianissimo", ຫຼື "ສາມ fortes" ແລະ "ສາມ pianos".
ການກໍານົດນະໂຍບາຍດ້ານແມ່ນພີ່ນ້ອງ, ບໍ່ແມ່ນຢ່າງແທ້ຈິງ. ຕົວຢ່າງ, mp ບໍ່ໄດ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງລະດັບສຽງທີ່ແນ່ນອນ, ແຕ່ວ່າ passage ຄວນຈະຖືກຫຼີ້ນສຽງດັງກວ່າ p ແລະຂ້ອນຂ້າງງຽບກວ່າ mf.
ບາງຄັ້ງດົນຕີຕົວມັນເອງບອກທ່ານວິທີການຫຼິ້ນ. ຕົວຢ່າງ, ເຈົ້າຈະຫຼິ້ນສຽງເພງແນວໃດ?
ຖືກຕ້ອງ - ງຽບ. ຫຼິ້ນໂມງປຸກແນວໃດ?
ແມ່ນແລ້ວ, ສຽງດັງ.
ແຕ່ມີບາງກໍລະນີໃນເວລາທີ່ມັນບໍ່ຊັດເຈນຈາກລັກສະນະດົນຕີທີ່ນັກປະພັນເອົາໃສ່ໃນສ່ວນຂອງດົນຕີ. ນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ຜູ້ຂຽນຂຽນຄໍາແນະນໍາໃນຮູບແບບຂອງໄອຄອນນະໂຍບາຍດ້ານພາຍໃຕ້ຂໍ້ຄວາມດົນຕີ. ຫຼາຍຫຼືຫນ້ອຍເຊັ່ນນີ້:
nuances ແບບໄດນາມິກສາມາດຊີ້ບອກໄດ້ທັງໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນ ແລະບ່ອນອື່ນໃນງານດົນຕີ.
ມີອີກສອງສັນຍານຂອງການເຄື່ອນໄຫວທີ່ເຈົ້າຈະພົບເລື້ອຍໆ. ໃນຄວາມຄິດເຫັນຂອງຂ້ອຍ, ພວກມັນເບິ່ງຄືກັບປາຍນົກ:
ໄອຄອນເຫຼົ່ານີ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງການເພີ່ມ ຫຼືຫຼຸດລົງເທື່ອລະກ້າວຂອງລະດັບສຽງ. ດັ່ງນັ້ນ, ເພື່ອຮ້ອງເພງໃຫ້ດັງຂຶ້ນ, ນົກຊະນິດເປີດປາກຂອງມັນກວ້າງຂຶ້ນ (<), ແລະເພື່ອຮ້ອງເພງທີ່ງຽບກວ່າ, ມັນກວມເອົາປາຍປາກຂອງມັນ (>). ອັນທີ່ເອີ້ນວ່າ "ສ້ອມ" ເຫຼົ່ານີ້ປາກົດຢູ່ພາຍໃຕ້ຂໍ້ຄວາມດົນຕີ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຂ້າງເທິງມັນ (ໂດຍສະເພາະໃນສ່ວນຂອງສຽງ).
ພິຈາລະນາຕົວຢ່າງ:
ໃນຕົວຢ່າງນີ້, ສ້ອມແບບເຄື່ອນໄຫວຍາວ ( < ) ຫມາຍຄວາມວ່າຊິ້ນສ່ວນຄວນຈະຖືກຫຼິ້ນໃຫ້ດັງແລະດັງກວ່າຈົນກ່ວາ crescendo ສິ້ນສຸດລົງ.
ແລະໃນທີ່ນີ້ຄໍາວ່າ "ສ້ອມ" (> ) ພາຍໃຕ້ປະໂຫຍກດົນຕີຫມາຍຄວາມວ່າຊິ້ນສ່ວນຕ້ອງໄດ້ຮັບການຫຼິ້ນງຽບແລະງຽບຈົນກ່ວາເຄື່ອງຫມາຍ diminuendo ສິ້ນສຸດລົງ, ແລະລະດັບສຽງເບື້ອງຕົ້ນໃນຕົວຢ່າງນີ້ແມ່ນ mf (mezzo forte), ແລະປະລິມານສຸດທ້າຍ. ແມ່ນ p (piano).
ສໍາລັບຈຸດປະສົງດຽວກັນ, ວິທີການຄໍາເວົ້າຍັງຖືກນໍາໃຊ້ເລື້ອຍໆ. ຄໍາວ່າ "ເຕີບໂຕ"( crescendo ອິຕາລີ, ຫຍໍ້ cresc.) ຫມາຍເຖິງການເພີ່ມຂຶ້ນເທື່ອລະກ້າວຂອງສຽງ, ແລະ"Diminuendo“(diminuendo Italian, ຫຍໍ້ dim.), ຫຼື ຫຼຸດລົງ (decrescendo, ຫຍໍ້ decresc.) – ຄ່ອຍໆອ່ອນລົງ.
ການກໍານົດ cresc. ແລະມືດມົວ. ອາດຈະມາພ້ອມກັບຄໍາແນະນໍາເພີ່ມເຕີມ:
- poco – poco – ພຽງເລັກນ້ອຍ
- poco a poco – poco a poco – ຄ່ອຍໆ
- subito ຫຼືຍ່ອຍ. — subito – ທັນທີທັນໃດ
- più – ຂ້ອຍດື່ມ – ຫຼາຍ
ນີ້ແມ່ນບາງເງື່ອນໄຂເພີ່ມເຕີມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບນະໂຍບາຍດ້ານ:
- al niente – al ninte – ຮູ້ຫນັງສື "ບໍ່ມີຫຍັງ", ເພື່ອມິດງຽບ
- calando – kalando – “ລົງ”; ຊ້າລົງແລະເຮັດໃຫ້ປະລິມານລົງ
- marcato – marcato – ເນັ້ນໃສ່ແຕ່ລະບັນທຶກ
- morendo – morendo – fading (ສະຫງົບລົງແລະຊ້າລົງຈັງຫວະ)
- perdendo ຫຼື perdendosi – perdendo – ສູນເສຍຄວາມເຂັ້ມແຂງ, drooping
- sotto voce – sotto voce – ໃນ undertone ເປັນ
ແລ້ວ, ສະຫຼຸບແລ້ວ, ຂ້າພະເຈົ້າຢາກຈະດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຂອງທ່ານຕໍ່ກັບການ nuance ແບບເຄື່ອນໄຫວອີກອັນຫນຶ່ງ - ນີ້ accent. ໃນການປາກເວົ້າດົນຕີ, ມັນໄດ້ຖືກຮັບຮູ້ວ່າເປັນສຽງຮ້ອງໄຫ້ແຫຼມແຍກຕ່າງຫາກ.
ໃນບັນທຶກ, ມັນໄດ້ຖືກຊີ້ບອກ:
- sforzando ຫຼື sforzato (sf ຫຼື sfz) – sforzando ຫຼື sforzato – ການອອກສຽງແຫຼມຢ່າງກະທັນຫັນ
- forte piano (fp) – loudly, ຫຼັງຈາກນັ້ນທັນທີງຽບ
- sforzando piano (sfp) – ຊີ້ບອກເຖິງ sforzando ຕາມດ້ວຍ piano
“ສຳນຽງ” ອີກອັນໜຶ່ງເມື່ອຂຽນແມ່ນສະແດງດ້ວຍເຄື່ອງໝາຍ > ເທິງ ຫຼື ລຸ່ມບັນທຶກທີ່ສອດຄ້ອງກັນ (chord).
ແລະສຸດທ້າຍ, ນີ້ແມ່ນບາງຕົວຢ່າງທີ່ທ່ານ, ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າ, ຈະສາມາດນໍາເອົາຄວາມຮູ້ທັງຫມົດທີ່ທ່ານໄດ້ຮັບເຂົ້າໃນການປະຕິບັດ: